Use comprehension question to build global Spanish listening skills.

Video offers a world of language and culture, and of course we can use video to teach listening comprehension skills. To develop Spanish listening skills, we support students with while-listening tasks. Below you’ll find printable activities for several videos to try and also use as examples.

Activities can focus on different Spanish listening skills, such as global listening or listening for specific information. With young students, I do lots of activities to develop their global listening. In other words, I want them to listen for general meaning.

I focus on global listening because students need to get comfortable with not understanding every word. This is so important! They can’t give up and think “I don’t understand” when there are unfamiliar words. They need to build stamina, so they continue to listen for language they do understand. Developing Spanish listening skills to increase global comprehension is essential.

Pre-Listening Activities

Of course, pre-listening come first, to activate or introduce vocabulary related to the topic. We also want students to try to predict the content of they are going to hear. In addition to discussing the title, try giving them a list of key vocabulary (if it is familiar) or selected images and having them make assumptions about the content.

In addition, you can do narrow listening before the larger task. There are examples of some of my favorite narrow pre-listening activities in Spanish Listening Activities You Aren’t Doing (And Should Be).  After pre-listening, we can focus on developing Spanish listening skills with while-listening activities.

While-Listening Activities

One of the while-listening tasks I give students is a set of questions where they choose the correct answer. You can find examples of this type of question below using the Habla Jorge videos, and you can make them for any video. To use these questions to develop Spanish listening skills, I follow this structure

  • Pre-listening activities (see above)
  • Watch the entire video without interruption.
  • In pairs or small groups, have students tell each other what they understood and then share with the class. I usually record the information on the board.
  • In pairs or small groups, read over the questions and try to answer.
  • Watch again to verify answers and answer additional questions.

Example Activities for Building Spanish Listening Skills

These are examples of the kinds of questions you can ask to build Spanish listening skills. Of course, the questions and activities will depend on the video and your students.  These examples are based on the Habla Jorge videos.

Find questions, activities and transcripts for all the Habla Jorge videos here.

You can find the printable version of these activities, formatted for student use, below each video.

Los marcadores

Download the printable version of questions on Los marcadores formatted for student use.

1. ¿Dónde están los marcadores de Jorge?

  • En una caja
  • En una taza
  • En una bolsa

2. ¿De qué están hechos los marcadores?

  • De papel
  • De madera
  • De plástico

3. ¿Qué hace Jorge con la tapa del marcador?

  • Quita y pone la tapa.
  • Come la tapa.
  • Escribe con la tapa.

4. ¿Qué dibuja Jorge con los marcadores?

  • Una casa
  • Una persona
  • Un corazón y una flecha

5. ¿Qué escribe Jorge con el marcador?

  • Su nombre
  • Una carta
  • Una pregunta

6. ¿Qué hace Jorge con los marcadores? Hay varias respuestas correctas.

  • Come.
  • Escribe.
  • Dibuja.
  • Usa los marcadores como bigote.
  • Baila con los marcadores.
  • Hace pelea de marcadores.
  • Se rasca.
  • Le da los marcadores a un amigo.

Los calcetines

Download the printable version of questions on Los calcetines to build Spanish listening skills. They are formatted for student use.

1. ¿Cómo son los calcetines?

  • Duros
  • Suaves
  • Grandes

2. ¿Los calcetines se estiran?

  • No

3. ¿Qué dibujo tiene el calcetín?

  • Una casa
  • Un gato negro
  • Un árbol de Navidad

4. ¿Dónde se pone Jorge el calcetín para hacer un guante?

  • En la cabeza
  • En la mano
  • En el pie

5. ¿Cuántos títeres tiene Jorge?

  • Dos
  • Tres
  • Cuatro

6. ¿Qué hace Jorge con los calcetines? Hay varias respuestas correctas.

  • Una bufanda
  • Un guante
  • Una bolsa
  • Títeres
  • Una gorra
  • Una soga
  • Una pelota
  • Un zapato

Los limones

Develop Spanish listening skills using the printable version of questions on Los limones formatted for student use.

1. ¿Cómo son los limones?

  • Verdes y chiquitos
  • Grandes y rojos
  • Bonitos y blancos

2. ¿Los limones rebotan?

  • No

3.¿Qué hacen los limones porque son redondos?

  • Corren.
  • Ruedan.
  • Flotan.

4. ¿Qué sabor tiene el limón por adentro?

  • Es ácido.
  •  Es dulce.
  • Es salado.

5. ¿Qué pasa cuando Jorge usa los limones como otros ojos?

  • Ve muy bien.
  •  No escucha nada.
  • No ve nada.

6. ¿Cuántos limones usa Jorge para hacer malabares?

  • Dos
  •  Tres
  • Cuatro

Los lentes de sol

Download the printable version of these questions on Los lentes de sol, formatted for student use.

1. ¿De qué están hechos los lentes de sol?

  • De metal
  • De papel
  • De plástico

2. ¿Cuál es el uso principal de los lentes de sol?

  • Ser bonito
  • Proteger los ojos
  • Ponerlos en la cabeza

3. ¿Dónde se apoyan los lentes de sol para usarlos?

  • En las orejas
  • En la boca
  • En la mano

4. Cuando no necesitas los lentes de sol, ¿dónde puedes ponerlos?

  • En la nariz
  • En la cabeza
  • En los ojos

5. ¿Qué dice Jorge cuando se pone los lentes de sol y se tapa la cara?

  • “Puedo ver bien.”
  • “No van a saber quién soy.”
  • “Hay mucha luz.”

Algunas cosas sobre mí

Download the printable version of questions on Algunas cosas sobre mí formatted for student use.

1. ¿Dónde vive Jorge?

  • Quito, Ecuador
  • Guadalajara, México
  • Lima, Perú

2. ¿Qué animal vive en la selva peruana?

  • El mono
  • El elefante
  • El burro

3. ¿Dónde vive el hermano de Jorge?

  • España
  • Perú
  • Puerto Rico

4. ¿Cómo se llama el perro de Jorge?

  • Oso
  • Paco
  • Luna

5. ¿Qué deporte juega mucho Jorge?

  • El fútbol
  • El béisbol
  • El ping pong

6. ¿Cuál es la fruta favorita de Jorge?

  • La sandía
  • Las fresas
  • Las manzanas

There are many ways to build Spanish listening skills, and comprehension questions about videos are one of the best. Video provides students with a range of voices and cultural input. It is also high-interest, and there are videos available for a wide range of content.

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