Spanish Valentine Day speaking activity for kids.

This Valentine’s Day fair is in Talcahuano, Chile. Talk about the colors, balloons, and people to help your child learn Spanish. The Spanish lesson that follows, like all the Learn Spanish with Pictures activities, has questions that are ordered to help children master the vocabulary and gain confidence with the language. Start with Describe the photo (1), and be sure to point to the objects in the picture as you talk about them. Use gestures, facial expressions and actions to help your child understand what the words mean. When your child understands the key words, continue the Spanish lesson. Ask questions from Choose the answer (2) and Pointing and counting (3). Ask the questions in Yes and No (4) to practice more of the vocabulary used in the description. If your child is comfortable enough with the Spanish words to produce them easily, include the questions in Say a little more (5). The questions in What about you? (6) give your child a chance to talk about herself. You will find a list of the words used in this Spanish lesson for kids in Vocabulary (7). Read more about Learn Spanish with Pictures here.

Spanish lessons for children

CC Image courtesy of Municipalidad de Talcahuano

1. Describir la foto – Describe the photo
Estas personas están en una feria para celebrar el Día de San Valentín. Hay globos rojos y las mesas son rojas y blancas. También hay muchos corazones.
Una mujer vende dulces, galletas y otros regalos. Ella tiene una silla blanca, pero no está sentada. Ella está de pie. Un hombre y una mujer miran los regalos.

[These people are at a fair to celebrate Valentine’s Day. There are red balloons and the tables are red and white. There are also lots of hearts.
A woman is selling candy, cookies and other presents. She has a white chair, but she is not sitting down. She is standing up. A man and a woman are looking at the presents.]

2. Seleccionar la respuesta – Choose the answer
¿Los globos son rojos o blancos?
¿La persona que vende los regalos es un hombre o una mujer?
¿La silla es roja o blanca?
¿La mujer que vende regalos está sentada o está de pie?

3. Señalar con el dedo – Pointing and counting
¿Dónde están las mesas?
¿Dónde está la silla?
¿Dónde están los regalos?
¿Cuántas personas miran los regalos?
¿Dónde están los globos rojos?

4. Sí o no – Yes or No
¿La fería es para celebrar el Día de San Valentín?
¿Un hombre vende los regalos?
¿Hay globos blancos?
¿La mujer está sentada?
¿Hay muchos corazónes?

5. Decir un poco más – Say a little more (respuestas/answers)
¿Qué día se celebra en la feria? (Se celebra El día de San Valentín / Valentine’s day is being celebrated.)
¿De qué color son los globos? (Los globos son rojos. / The balloons are red.)
¿Cuántas personas miran los regalos? (Dos personas miran los regalos. / Two people are looking at the presents.)
¿Qué hacen el hombre y la mujer? (Miran los regalos. / They are looking at presents).

6. ¿Y tú? –  What about you?
¿Celebras el Día de San Valentín? ( Sí, celebro….No, no celebro…)
¿Les das tarjetas a tus amigos? (Sí, les doy, No, no les doy…)
¿Te gustan los dulces?
¿Te gustan los regalos?
¿Puedes ver unos corazones en la foto? ¿Dónde están?

7. Vocabulario – Vocabulary
las personas – people
la feria – fair
celebrar – celebrate
el Día de San Valentín – Valentine’s Day
hay – there are
los globos – balloons
rojos/rojas – red
las mesas – tables
blancas – white
también – also, too
muchos – many
los corazones – hearts
una mujer – a woman
vende – is selling
los dulces – candy
las galletas – cookies
otros – other
los regalos – presents, gifts
tiene – has
la silla – chair
pero – but
(no) está sentada –  is (not) sitting
está de pie – is standing
el hombre – man
miran – are looking at


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