Help your child learn Spanish by talking about this picture of a man painting a picture. The questions that follow, like all the Learn Spanish with Pictures activities, are ordered to help children master the vocabulary and gain confidence with the language. Start with Describe the photo (1) and be sure to point to the objects in the picture as you talk about them. Use gestures, facial expressions and actions to help your child understand what the words mean. When your child understands the key words, ask questions from Choose the answer (2) and Pointing and counting (3). Ask the questions in Yes and No (4) to practice more of the vocabulary used in the description. If your child is comfortable enough with the Spanish words to produce them easily, include the questions in Say a little more (5). The questions in What about you? (6) give your child a chance to talk about herself. You will find a list of the words used in the description and questions in Vocabulary (7). Read more about Learn Spanish with Pictures here.

Spanish for children

1. Describir la foto – Describe the photo
Un hombre está en la acera. Pinta un cuadro de un edificio. Tiene un pincel en la mano y pinta con varios colores de pintura. Tiene pintura roja, verde y negra. El pintor lleva un saco, una bufanda y un gorro. Adelante, hay dos personas que van a cruzar la calle. Una persona lleva un abrigo verde y la otra lleva un abrigo negro.

[A man is on the sidewalk. He is painting a picture of a building. He has a paintbrush in his hand and he is painting with several colors of paint. He has red, green and black paint. The painter is wearing a jacket, a scarf and a hat. In front of the painter, there are two people who are going to cross the street. One person is wearing a green coat and the other is wearing a black coat.]

2. Seleccionar la respuesta – Choose the answer
¿El hombre está en la acera o en el edificio?
¿Pinta un cuadro o pinta un edificio?
¿Tiene pintura en la mano o un pincel en la mano?
¿Tiene pintura de un solo color o de varios colores?

3. Señalar con el dedo – Pointing and counting
¿Dónde está el pintor?
¿Dónde está el cuadro?
¿Dónde está el pincel?
¿Cuántas personas van a cruzar la calle?
¿Dónde está la persona que lleva un abrigo verde?
¿Dónde está la bufanda del pintor?

4. Sí o no – Yes or No
¿El hombre pinta?
¿El cuadro es de una persona?
¿El pintor lleva un abrigo verde?
¿El pintor tiene un pincel en la mano?
¿Hay dos personas que van a cruzar la calle?

5. Decir un poco más – Say a little more (respuestas/answers)
¿Dónde está el hombre? – Está en la acera / He is on the sidewalk.
¿Qué hace el hombre? – Pinta (un cuadro). / He is painting (a picture).
¿Qué tiene en la mano? – Tiene un pincel en la mano. / He has a brush in his hand.
¿De qué color es la pintura? – Es roja, verde, y negra. / It is red, green and black.
¿Cuántas personas van a cruzar la calle? – Dos personas van a cruzar la calle. / Two people are going to cross the street.

6. ¿Y tú? –  What about you?
¿A ti, te gusta pintar? – Sí, me gusta…No, no me gusta
¿Cuál es tu color favorito? – Mi color favorito es…
¿Tienes una bufanda? ¿De qué color es? – Sí, tengo… No, no tengo… Es una bufanda (roja, verde, blanca, etc.).
¿Tienes un abrigo? ¿De qué color es?  Sí, tengo… No, no tengo… Es un abrigo (rojo, verde, blanco, etc.).

7. Vocabulario – Vocabulary
un hombre – a man
la acera – the sidewalk
pinta –  he is painting
un cuadro – a picture, a painting
un edificio – a building
tiene – he has
un pincel – a paintbrush
la mano – hand
varios – several
colores – colores
pintura – paint
roja – red
verde – green
negra – black
el pintor – the painter
lleva – is wearing
un saco – a jacket
una bufanda – a scraf
un gorro – a hat
adelante – ahead
personas – people
van a cruzar – (they) are going to cross
la calle – the street
un abrigo – a coat

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